Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Nivelación y Recuperación Académica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de manifestaciones artísticas (45 minutos)

• Actividad 1: Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje. Discusión en grupo sobre la diversidad de lenguajes artísticos y su relación con la riqueza pluricultural.

  
  



• Actividad 2: Exposición y análisis de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo que reflejan la diversidad cultural. Los alumnos deberán identificar elementos como formas, colores, movimientos y sonidos presentes en dichas manifestaciones.

  
  

Sesión 2: Creación de secuencias y patrones (45 minutos)

• Actividad 1: Repaso de los elementos identificados en la sesión anterior. Discusión sobre la importancia de la creación de secuencias y patrones en las manifestaciones artísticas.

  
  



• Actividad 2: Los alumnos crearán secuencias y patrones utilizando formas, colores, movimientos y sonidos, inspirados en las manifestaciones artísticas estudiadas. Se les proporcionarán materiales y recursos necesarios.

  
  

Sesión 3: Investigación y análisis de manifestaciones artísticas mexicanas (45 minutos)

• Actividad 1: Los alumnos realizarán