Introducción al pensamiento científico y la importancia de plantear y resolver problemas

Gabriel Espinosa
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conoce y caracteriza el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al pensamiento científico y la importancia de plantear y resolver problemas


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes describirán problemas comunes de la vida cotidiana y explicarán cómo proceder para buscarles solución, reconociendo la importancia del pensamiento científico en la resolución de problemas.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y recordatorio del objetivo de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas comunes que enfrentan los estudiantes en su vida cotidiana. Anotar las respuestas en un pizarrón o en una hoja de papel grande.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Presentación de diapositivas o material audiovisual sobre el pensamiento científico y su influencia en la resolución de problemas.

    • Explicación de los pasos del pensamiento científico: observación, formulación de preguntas, planteamiento de hipótesis, diseño de experimentos, recolección y análisis de datos, y conclusión.

    • Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un problema cotidiano para que discutan y apliquen los pasos del pensamiento científico para buscar una solución.

    • Cada grupo compartirá su proceso y solución con el resto de la clase.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia del pensamiento científico en la resolución de problemas en la vida cotidiana.

    • Asignar tarea para la próxima sesión: investigar un problema social de su comunidad y cómo se podría utilizar el pensamiento científico para abordarlo.




Sesión 2: Aplicación del pensamiento científico en la solución de problemas sociales


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes conocerán y cara