Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural

Objetivo (PDA): Reconocer que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Reconocer la tradición del día de muertos como parte de nuestra cultura e historia.

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas de investigación (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: la tradición del día de muertos como parte de nuestra cultura e historia.


• Realizar una breve explicación sobre el día de muertos, su origen y significado.


• Generar una lluvia de ideas en relación a la tradición del día de muertos: ¿Qué sabemos sobre esta celebración? ¿Por qué es importante para nuestra cultura? ¿Cómo se celebra en nuestra comunidad? Anotar todas las respuestas en el pizarrón.


• Explorar las preguntas generadas por los alumnos y seleccionar una pregunta de investigación para ser trabajada en las siguientes sesiones.

Sesión 2: Investigación sobre la tradición del día de muertos (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la tradición del día de muertos.


• Proporcionar recursos como libros, material audiovisual y acceso a Internet para realizar la investigación.


• Orientar a los alumnos para que busquen información sobre el origen del día de muertos, sus rituales y prácticas, así como su evolución a lo largo del tiempo.


• Cada grupo deberá recopilar la infor