Presentación del tema y reflexión sobre los tiempos verbales

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre los tiempos verbales

Objetivo: Reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Se dará la bienvenida a los alumnos y se les recordará el objetivo de la clase.
   b. Se realizará una breve conversación sobre la importancia de narrar sucesos del pasado y del presente.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. El docente presentará una lámina con diferentes imágenes de sucesos y actividades cotidianas.
   b. Se animará a los estudiantes a describir lo que están viendo en las imágenes utilizando los tiempos verbales adecuados.
   c. Se harán preguntas para guiar la reflexión sobre los tiempos verbales utilizados en la narración de sucesos del pasado y del presente.
   d. Se darán ejemplos para ejemplificar el uso de los tiempos verbales y se responderán dudas de los alumnos.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Se realizará una actividad de recapitulación en la que los alumnos tendrán que identificar los tiempos verbales utilizados en diferentes oraciones.
   b. Se darán las indicaciones para la próxima sesión.

   
   

Sesión 2: Aplicación de los tiempos verbales en la narración de sucesos

Objetivo: Aplicar los tiempos verbales presente, pretérito y copretérito en la narración de sucesos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Se recordará el objetivo de la clase anterior y se realizará una breve conversación sobre lo aprendido.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Los alumnos trabajarán en parejas o pequeños grupos.
   b. Se les proporcionarán imágenes de sucesos y situaciones variados.
   c. Los alumnos deberán narrar los