Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Conocimiento y prevención de adicciones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Explicación del objetivo: Entrevistar a familiares o integrantes de la comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todas y todos.


• Actividad: Diálogo y reflexión sobre la importancia de la familia y la comunidad en la vida de los alumnos.


• Tarea: Pedir a los alumnos que conversen con sus familiares sobre los aspectos que consideran importantes compartir.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Presentación de las entrevistas realizadas por los alumnos.


• Reflexión conjunto sobre las respuestas obtenidas.


• Introducción del problema: Conocimiento y prevención de adicciones.


• Actividad: Lectura y análisis de un texto sobre las adicciones.

Sesión 3:

• Retomar la actividad anterior sobre las adicciones.


• Actividad: Elaboración de un cartel informativo sobre las adicciones, utilizando la información obtenida de la lectura.


• Trabajo en grupos.


• Presentación y exposición de los carteles.

Sesión 4:

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Actividad: Realización de una actividad de escritura en la cual los alumnos expresen qué aspectos de su familia y comunidad los hacen sentir pertenencia.


• Tarea: Pedir a los alumnos que compartan sus escritos con sus compañeros.

Sesión 5:

• Presentación de los escritos de los alumnos.


• Reflexión conjunto sobre la importancia de la familia, la comunidad y la prevención de adicc