Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Objetivo general: Indagar y calcular el consumo de energía eléctrica, gas o carbón en cada actividad; reconocer y practicar acciones concretas para disminuir su consumo en casa y escuela.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Actividad inicial: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en su vida diaria. Se registrarán las respuestas en el pizarrón.


• Presentación del tema: El maestro presentará el tema de la clase y su importancia, destacando la relación entre el consumo de recursos y la satisfacción de necesidades personales.


• Lectura y análisis de texto: Los estudiantes leerán un texto corto sobre el impacto del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en el medio ambiente. Posteriormente, se realizará una discusión en grupo sobre el tema y se responderán preguntas de comprensión.


• Tarea: Los estudiantes deberán investigar y anotar en su cuaderno el consumo de agua y energía eléctrica en sus hogares, así como realizar una lista de actividades que requieren de combustibles.

Sesión 2: Cálculo del consumo (45 minutos)

• Actividad inicial: Los estudiantes compartirán en grupos pequeños los resultados de su investigación sobre el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en sus hogares. Posteriormente, se realizará una puesta en común.


• Ejercicio práctico: Se realizarán ejercicios de cálculo para determinar el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en diferentes actividades cotidianas. Se utilizarán ejemplos concretos, como ducha