Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (Introducción):

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
  
  
  2. Conversación grupal sobre la importancia de la comunicación en la comunidad y cómo nos ayuda a entender y ser entendidos.
  
  
  3. Juego de roles: Los alumnos representan diferentes situaciones donde deben comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
  
  
  4. Reflexión final: Los alumnos comparten sus experiencias y aprendizajes.
  
  
  
  

Sesión 2 (Lenguajes de comunicación):

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Repaso del tema anterior: Los alumnos comentan lo aprendido en la sesión anterior.
  
  
  2. Exploración de los diferentes lenguajes de comunicación: palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos y movimientos corporales.
  
  
  3. Juego de asociación: Los alumnos deben asociar diferentes lenguajes de comunicación con situaciones específicas.
  
  
  4. Creación de un mural comunitario: Los alumnos dibujan y escriben palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que utilizan en su comunidad para comunicarse.
  
  
  5. Reflexión final: Los alumnos comparten sus aportes al mural y comentan cómo se sienten al poder comunicarse de diferentes formas.
  
  
  
  

Sesión 3 (Expresión de necesidades y emoc