Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Secundaria 107 Educacion
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar herramientas en su entorno y explicar cómo contribuyen en la satisfacción de necesidades.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Continuación de la discusión sobre la importancia de las herramientas y su evolución a lo largo del tiempo.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar sobre una herramienta específica y presentarla a la clase, explicando su función y su evolución tecnológica.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Introducción al concepto de máquinas e instrumentos como extensiones corporales.

  • Discusión en grupo sobre la relación entre las máquinas, instrumentos y las necesidades humanas.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán analizar diferentes máquinas e instrumentos y determinar cómo satisfacen necesidades específicas.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Continuación de la discusión sobre la relación entre máquinas, instrumentos y necesidades humanas.

  • Actividad práctica: Los alumnos debe