Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Secuencia didáctica: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios
Objetivo (PDA): Imita y descubre movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al movimiento y la lateralidad

• Presentación del tema y la importancia del movimiento en diferentes espacios.


• Juego de imitación de movimientos básicos: saltar, correr, girar, etc.


• Actividad práctica: los alumnos se dividen en parejas y se imitan mutuamente movimientos básicos.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Exploración de movimientos y posturas

• Reflexión sobre los movimientos y posturas que pueden realizar las partes del cuerpo.


• Actividad práctica: los alumnos se dividen en grupos y cada grupo realiza una pequeña coreografía donde se incluyan diferentes movimientos y posturas.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Movimientos y posturas en diferentes espacios

• Conversación sobre los diferentes espacios en los que se pueden realizar movimientos y posturas.


• Actividad práctica: los alumnos se dividen en grupos y cada grupo elige un espacio (patio, sala, etc.) para crear una coreografía que involucre movimientos y posturas propias de ese espacio.

Sesión 4 (45 minutos)
Tema: Control y lateralidad

• Presentación del concepto de lateralidad y su importancia en el movimiento.


• Juego práctico: los alumnos realizan una serie de actividades que involucren el uso de un solo lado del cuerpo (saltar a la pata coja, caminar en línea recta, etc.)

Sesión 5 (45 minutos)
Tema: Intercambio de movimientos y posturas

• Actividad práctica: los alumnos se dividen en parejas y cada pareja debe imitar los movimientos y posturas del compañe