La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase de 5 sesiones (45 minutos cada una) para trabajar en Comunidad en el tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" en alumnos de Secundaria 3º utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad inicial: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre qué entienden por metrópolis y sistemas de dominación.


• Exposición del problema: Se les presentará el problema central relacionado con las desigualdades y la falta de comprensión a diferentes culturas dentro de un país o estado, enfocándolo en la población africana reducida a la esclavitud en este periodo.


• Organización de equipos: Los estudiantes se organizarán en equipos de trabajo para abordar el problema planteado.

Sesión 2:

• Investigación: Los equipos de trabajo realizarán una investigación sobre los lugares de origen y destino de la población africana reducida a la esclavitud en el periodo estudiado.


• Recopilación de información: Los estudiantes recopilarán información relevante sobre los lugares de origen y destino mediante la consulta de diversas fuentes como libros, artículos y videos.

Sesión 3:

• Análisis de la información: Los equipos de trabajo realizarán un análisis de la información recopilada, identificando las principales características de los lugares de origen y destino de la población africana esclavizada.


• Reflexión interdisciplinaria: Se fomentará la reflexión sobre las implicaciones históricas, socioculturales y económicas de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación para comprender las desigualdades y la fa