Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Nivel: Primaria 1º

Objetivo:
PDA: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de saber escribir su propio nombre.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los nombres y cómo se utilizan en diferentes contextos.


• Mostrar diferentes ejemplos de nombres escritos en tarjetas o papeles y pedir a los alumnos que identifiquen su nombre.


• Realizar una actividad de reconocimiento de nombres propios, donde cada alumno escriba su nombre en una hoja y lo exponga en el aula para que los demás lo identifiquen.


• Reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre los nombres escritos por los compañeros.

Sesión 2:

• Retomar la actividad de reconocimiento de nombres propios de la sesión anterior.


• Presentar diferentes recursos visuales como plantillas o modelos de nombres escritos.


• Pedir a los alumnos que practiquen escribiendo su nombre utilizando los recursos visuales.


• Realizar actividades de intercambio de nombres escritos, donde los alumnos comparen su nombre con el de un compañero y encuentren similitudes y diferencias.


• Reflexionar sobre la importancia de escribir correctamente el nombre para poder identificarlo correctamente.

Sesión 3:

• Realizar actividades de escritura de nombres utilizando diferentes materiales como plastilina, arena o pintura.


• Pedir