Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de identificar el lenguaje como forma para desarrollar conocimientos y habilidades.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: El docente explica a los alumnos que durante las próximas semanas trabajarán en un proyecto para aprender a escribir y utilizar sus nombres de diversas formas. Explica la importancia de saber escribir su nombre y cómo pueden utilizarlo en su vida diaria.


• Actividad de motivación: El docente muestra a los alumnos diferentes ejemplos de escritura de nombres en diferentes contextos: libros, etiquetas, tarjetas, etc. Los invita a observar y comentar los nombres.


• Actividad principal: Los alumnos practican la escritura de su nombre en hojas de papel. El docente les brinda apoyo y corrige posibles errores.

Sesión 2:

• Actividad de revisión: El docente muestra a los alumnos sus escrituras de nombres de la sesión anterior y les pide que comparen su escritura con la de sus compañeros. Comentan similitudes y diferencias.


• Actividad principal: Los alumnos realizan una actividad en grupos pequeños donde cada uno escribe su nombre en una hoja grande de papel. Luego, comparan los nombres y conversan sobre las diferencias y similitudes encontradas.

Sesión 3:

• Actividad de revisión: El docente muestra a los alumnos las hojas grandes de papel con los nombre