Introducción al establecimiento de las colonias inglesas en América
Maestra Elisa Bravo
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Caracteriza el establecimiento de las colonias inglesas en América.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1
Duración: 45 minutos
Tema: Introducción al establecimiento de las colonias inglesas en América
Objetivo: Los alumnos caracterizarán el establecimiento de las colonias inglesas en América.
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema.
- Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del tema. Registrar las respuestas en la pizarra.
Contextualización (10 minutos)
- Presentar una breve explicación sobre el contexto histórico de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América.
- Mostrar imágenes y mapas de las colonias inglesas en América para despertar el interés de los alumnos.
Planteamiento del problema (10 minutos)
- Presentar el problema: "El alumno desconoce el establecimiento de las colonias inglesas en América".
- Indicar a los alumnos que deberán investigar y analizar información para resolver el problema planteado.
Trabajo en grupos (15 minutos)
- Formar grupos de 4 o 5 alumnos.
- Distribuir materiales, como libros de texto, textos complementarios y acceso a internet.
- Cada grupo deberá realizar una investigación sobre el establecimiento de una colonia inglesa en América.
Sesión 2
Duración: 45 minutos
Tema: Características de las colonias inglesas en América
Objetivo: Los alumnos identificarán las características del establecimiento de las colonias inglesas en América.
Secuencia didáctica:
Recapitulación (10 minutos)
- Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.
- Permitir que los alumnos compartan sus hallazgos y conclusiones de la investigación.
Exposición y discusión (15 minuto