Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: El profesor mostrará a los alumnos diferentes objetos con nombres escritos y les pedirá que los identifiquen.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre la importancia de saber escribir su propio nombre y cómo lo utilizan en su vida diaria.


• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la actividad principal y se generarán conclusiones en conjunto.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de investigación: Los alumnos entrevistarán a sus familiares y vecinos para conocer cómo aprendieron a escribir su nombre y cómo lo utilizan en su vida diaria.


• Actividad principal: Los alumnos crearán un cartel con sus nombres y una descripción de cómo lo utilizan en diferentes situaciones.


• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus carteles y reflexionarán sobre la importancia de saber escribir su propio nombre.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de exploración: Los alumnos explorarán diferentes tipos de letras y estilos de escritura de nombres.


• Actividad principal: Los alumnos practicarán escribiendo su nombre en diferentes estilos y elegirán