La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Breve explicación sobre el tema de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Presentación del problema: El rezago educativo y las dificultades en la comprensión y redacción de textos.

Desarrollo:

1. Organización de grupos de trabajo (4-5 estudiantes por grupo).


2. Entrega de un texto breve y sencillo sobre la conquista de América.


3. Los estudiantes, en sus grupos, deberán leer el texto y resumirlo en sus propias palabras.


4. Cada grupo presentará su resumen al resto de la clase.


5. Se fomentará una discusión en la que se identifiquen los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos presentes en el texto y su influencia en los pueblos indígenas.

Cierre:

• Reflexión individual por escrito: Los estudiantes deberán escribir una breve reflexión sobre los factores identificados y su relevancia en el enfrentamiento entre los pueblos indígenas y los españoles.


• Puesta en común de las reflexiones y debate en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas por los estudiantes.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Recapitulación de la clase anterior y recordatorio del problema planteado: el rezago educativo y las dificultades en la comprensión y redacción de textos.

Desarrollo:

1. Entrega de una a