Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria, promoviendo una vida saludable.

MONICA ELIANA DOMINGUEZ
Preescolar 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria, promoviendo una vida saludable.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1 - Comunicación oral de necesidades y emociones (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos emplearán palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales para expresar necesidades y emociones relacionadas con una vida saludable.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y revisión de normas de convivencia.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a expresar nuestras necesidades y emociones relacionadas con una vida saludable".



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Charla sobre la importancia de llevar una vida saludable, haciendo énfasis en una buena alimentación y en la activación física.

    • Juego de roles: Los niños deberán representar situaciones en las que expresen necesidades y emociones relacionadas con una vida saludable. Por ejemplo, pedir agua, expresar que están tristes por no poder jugar afuera, etc.

    • Práctica guiada: Los niños deberán practicar en parejas la expresión de necesidades y emociones, utilizando gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones relacionadas con una vida saludable.

    • Asignación de una tarea para realizar en casa: Los niños deberán expresar una necesidad o emoción relacionada con una vida saludable a algún miembro de su familia.




Sesión 2 - Comunicación oral de gustos e ideas (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos emplearán palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales para exp