Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo PDA: Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problema a atender: Desintegración familiar

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Lectura de un texto informativo sobre las manifestaciones culturales y artísticas de los pueblos indígenas y afrodescendientes.


• Realización de una actividad de lectura comprensiva y análisis del texto.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas y manifestaciones artísticas.

Sesión 2:

• Recopilación de información sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes.


• Organización de grupos de trabajo para investigar a fondo cada manifestación cultural.


• Realización de una pequeña exposición por parte de cada grupo, donde se presenten los hallazgos y aprendizajes obtenidos durante la investigación.


• Debate en grupo sobre la importancia de preservar y promover estas manifestaciones culturales en la sociedad actual.

Sesión 3:

• Lectura de un texto literario relacionado con alguna manifestación cultural o artística estudiada.


• Realización de un