Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 2º:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos no usan ni manejan dinero.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Cuerpo humano y sus órganos de los sentidos.


• Actividad de motivación: Juego de adivinanzas sobre los órganos de los sentidos. Los alumnos deben adivinar a qué órgano corresponde cada descripción.


• Actividad de indagación: Observación y descripción de imágenes de los órganos de los sentidos. Los alumnos deben identificar y describir cada órgano.


• Planteamiento de preguntas de indagación: ¿Para qué nos sirve cada órgano de los sentidos? ¿Qué pasaría si no tuviéramos alguno de estos órganos?

Sesión 2:

• Recapitulación del tema anterior.


• Actividad de indagación: Experimento con los órganos de los sentidos. Los alumnos realizan actividades que les permitan experimentar y ejercitar sus sentidos.


• Análisis de resultados: Los alumnos comentan y comparten sus experiencias. Se reflexiona sobre la importancia de cada órgano y su función.

Sesión 3:

• Recapitulación del tema anterior.


• Actividad interdisciplinaria (matemáticas): Introducción al manejo del dinero. Los alumnos aprenden los conceptos básicos sobre el dinero (billetes, monedas, valores, etc.) y realizan actividades pr