Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Haydi Monterrubio
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Clase: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Objetivo (PDA): Promover alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.
Tema transversal: Violencia escolar.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentación del tema Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué conflictos territoriales conocen los alumnos y su impacto en el entorno.
- Presentación del problema: Explicar a los alumnos que se les va a presentar un conflicto territorial específico y deberán analizarlo desde diferentes perspectivas.
- Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo interdisciplinarios.
- Investigación: Cada equipo deberá investigar y recopilar información sobre un conflicto territorial asignado.
- Puesta en común: Cada equipo presentará a la clase la información recopilada sobre el conflicto territorial asignado.
Sesión 2:
- Análisis de las implicaciones ambientales y sociales: Cada equipo realizará un análisis de las implicaciones ambientales y sociales del conflicto territorial asignado.
- Debate y reflexión: Se abrirá un espacio de debate y reflexión para que los alumnos compartan sus puntos de vista y opiniones sobre las implicaciones del conflicto territorial en la comunidad, en México y en el mundo.
- Promoción de alternativas: Los equipos deberán proponer a