Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

Haydi Monterrubio
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Clase: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Objetivo (PDA): Promover alternativas de resolución justas y pacíficas a los conflictos territoriales que afectan a la comunidad, a México y al mundo.


Tema transversal: Violencia escolar.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación del tema Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué conflictos territoriales conocen los alumnos y su impacto en el entorno.

  • Presentación del problema: Explicar a los alumnos que se les va a presentar un conflicto territorial específico y deberán analizarlo desde diferentes perspectivas.

  • Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo interdisciplinarios.

  • Investigación: Cada equipo deberá investigar y recopilar información sobre un conflicto territorial asignado.

  • Puesta en común: Cada equipo presentará a la clase la información recopilada sobre el conflicto territorial asignado.


Sesión 2:



  • Análisis de las implicaciones ambientales y sociales: Cada equipo realizará un análisis de las implicaciones ambientales y sociales del conflicto territorial asignado.

  • Debate y reflexión: Se abrirá un espacio de debate y reflexión para que los alumnos compartan sus puntos de vista y opiniones sobre las implicaciones del conflicto territorial en la comunidad, en México y en el mundo.

  • Promoción de alternativas: Los equipos deberán proponer a