Las revoluciones modernas y sus tendencias: La independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.

Plan de clase

Planificación de clase sobre las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.

Objetivo: Analizar y comprender por separado la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa, y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identificar los elementos en común y los que marcan diferencias; construir una narrativa de estos procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los alumnos carecen de conocimientos sobre los sucesos ocurridos durante los conflictos de la nueva nación y la reforma liberal.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y la problemática.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen sobre la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa. Anotar las respuestas en un pizarrón o en una herramienta digital.


• Introducción de conceptos clave: Independencia, Revolución, Causalidad, Impacto.


• Asignación de grupos de trabajo para el desarrollo del problema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Los grupos de trabajo investigan y recopilan información sobre la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa, centrándose en la causalidad y el sentido de ambos procesos. Deben buscar elementos en común y diferencias.


• Los grupos organizan la información y preparan una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Los grupos presentan sus investigaciones y exponen las conclusiones sobre los procesos de Independencia de los Estados Uni