Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales.
Elda Iliana Obregón- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales.
Objetivo: Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos)
a. Presentar el tema a través de imágenes y preguntas:- ¿Qué es un desastre natural?
- ¿Sabes cuáles son los procesos naturales que pueden causar desastres?
b. Motivar a los alumnos a compartir sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.
Desarrollo (25 minutos)
a. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
b. Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con un desastre natural (por ejemplo, un terremoto, un huracán, una inundación).
c. Pedir a los grupos que analicen la situación problemática y respondan las siguientes preguntas:- ¿Cuál es la causa del desastre?
- ¿Cómo afecta a la población?
- ¿Qué medidas podrían tomarse para prevenir o mitigar el impacto del desastre?
d. Animar a los grupos a discutir y debatir sus respuestas.
Puesta en común y conclusiones (10 minutos)
a. Invitar a los grupos a compartir sus respuestas y conclusiones con el resto de la clase.
b. Resaltar la importancia de identificar los procesos naturales y las actividades humanas que pueden generar desastres.
c. Destacar la importancia de tomar medidas preventivas y de mitigación para reducir la vulnerabilidad de la población.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: La vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Objetivo: Analizar los riesgos de desastre en relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
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