Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Identificar recursos literarios en lengua española y utilizarlos en la elaboración de cartas personales y biografías, con el fin de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Alumnos carecen de valores, lo cual se refleja en su entorno inmediato al no poder solucionar problemas por falta de práctica de los valores.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar el concepto de recursos literarios y su importancia en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas. Explicar cómo estos recursos pueden ser utilizados en cartas personales y biografías.


• Actividad 1: compartir con los alumnos ejemplos de cartas personales y biografías que utilicen recursos literarios para expresar emociones y sentimientos relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.


• Actividad 2: elaborar en conjunto una lista de recursos literarios, como metáforas, simbolismos, hipérboles, entre otros, que pueden ser utilizados en la escritura de cartas personales y biografías.


• Cierre: reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar recursos literarios para expresar emociones y sentimientos de manera más efectiva.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: pedir a los alumnos que elijan un tema relacionado con su entorno familiar, escolar o comunitario y que escriban una carta personal utilizando al menos tres recursos literari