Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender el problema de los alumnos que requieren hábitos de vida saludables y aprender a cuidar de sí mismos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del cuerpo humano y la importancia de cuidarlo.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos y su función. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Lectura y escritura: Leer un texto informativo sobre los órganos de los sentidos. Los alumnos tomarán notas y escribirán un resumen del texto.


• Reflexión: Comentar en grupo las notas y el resumen, identificando la importancia de cada sentido y su función.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Realizar experimentos sencillos para explorar los sentidos. Por ejemplo, probar diferentes alimentos y registrar las sensaciones gustativas, o cerrar los ojos y tocar diferentes objetos para identificar texturas.


• Reflexión: Comentar en grupo las experiencias y relacionarlas con los órganos de los sentidos.


• Artes y experiencias estéticas: Realizar una actividad de dibujo o modelado de los órganos de los sentidos.

Sesión 3:

• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos y acciones que