Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Secuencia didáctica: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo de la clase: Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Lectura y comprensión

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad cultural y étnica

• Presentar en forma de diálogo la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en nuestra sociedad.


• Realizar una actividad de reflexión y discusión sobre las experiencias de los estudiantes con diferentes culturas y etnias.


• Presentar el problema de la lectura y comprensión en relación a la diversidad cultural y étnica.

Sesión 2:
Tema: Manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas de México

• Presentar imágenes y ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas de México.


• Realizar una actividad de observación y análisis de estas manifestaciones, buscando interpretar sus significados.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas en un debate sobre las manifestaciones culturales indígenas.

Sesión 3:
Tema: Manifestaciones culturales y artísticas de pueblos afrodescendientes de México y del mundo

• Presentar imágenes y ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de pueblos afrodescendientes de México y del mundo.


• Realizar una actividad de observación y análisis de estas manifestaciones, buscando interpretar sus si