Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: No conocen sus emociones

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para aprender a comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán oralmente y contarán cómo se sienten en ese momento.


• Lectura de un cuento: Se leerá un cuento que trate sobre la importancia de expresar las emociones y necesidades. Se realizará una reflexión posterior.

Sesión 2:

• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones en las que deben comunicar una necesidad, emoción, gusto o idea.


• Plenaria: Se realizará una plenaria donde cada pareja compartirá cómo se sintió al comunicar y cómo interpretó las necesidades, emociones, gustos o ideas de su compañero.

Sesión 3:

• Actividad artística: Los alumnos crearán un mural en el aula con dibujos y palabras que representen sus necesidades, emociones, gustos e ideas. Se fomentará el respeto y la valoración de las distintas expresiones.

Sesión 4:

• Juego de adivinanzas: Se realizará un juego de adivinanzas en el que los alumnos deberán describir una emoción, necesidad, gusto o idea p