Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de comprender los materiales, procesos técnicos y su relación con la comunidad.


• Presentar el problema: Los alumnos comprendan la importancia del ambiente y la comunidad para reducir los problemas técnicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas técnicos en la comunidad y cómo se relacionan con el ambiente.


• Formar equipos de trabajo y asignar un problema técnico a cada equipo.

Sesión 2:

• Investigación sobre el problema técnico asignado: Los equipos investigarán sobre el problema técnico asignado, identificando los materiales involucrados y los procesos técnicos utilizados.


• Los equipos deberán buscar información sobre cómo el problema técnico afecta a la comunidad y al ambiente.


• Cada equipo deberá presentar su investigación en forma de exposición o cartel, destacando los materiales, procesos técnicos y la relación con la comunidad.

Sesión 3:

• Implementación del servicio: Los equipos propondrán soluciones al problema técnico asignado, teniendo en cuenta el uso de materiales locales, eficientes y sustentables.


• Los equipos llevarán a cabo acciones concretas para solucionar el problema técnico en la comunidad, como reparaciones, mejoras o concienciación sobre el