Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Objetivo: Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas".
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase: indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y comprender sus causas.
   
   
   • Presentación del problema: "La inseguridad es un problema que repercute en ese contexto".
   
   
   
   



2. Actividad inicial (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las posibles causas de la inseguridad en el contexto de las gestas de resistencia y movimientos independentistas.
   
   
   • Registrar las respuestas en el pizarrón o en una hoja de papel grande.
   
   
   
   



3. Desarrollo del problema (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
   
   
   • Entregar a cada grupo una tarjeta con el nombre de una gesta de resistencia o movimiento independentista protagonizado por pueblos indígenas o afromexicanos.
   
   
   • Pedir a los grupos que investiguen sobre la gesta o movimiento asignado, prestando especial atención a las causas que lo llevaron a levantarse en resistencia.
   
   
   • Facilitar materiales de apoyo como libros, documentos históricos, internet, etc.
   
   
   • Asignar un tiempo para la investigación y elaboración de una breve presentación.
   
   
   
   

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

1. Presentación de resultados (20 minutos):
   
   
   • Cada grupo presenta ante el resto de la clase los hallazgos de su inves