Introducción a la escritura colectiva a través del dictado

Mizael Zarate
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la escritura colectiva a través del dictado
Objetivo: Los alumnos lograrán verbalizar ideas y colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • El docente presentará a los alumnos el tema de la escritura colectiva y explicará en qué consiste.

    • Se conversará sobre la importancia de colaborar y trabajar en equipo al momento de escribir.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • El docente propondrá una actividad de dictado en la que los alumnos lo observarán y escucharán atentamente para luego escribir lo que dicta.

    • Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y cada grupo escogerá un portavoz que será el encargado de escribir lo dictado por el docente.

    • El docente realizará diferentes dictados cortos, de manera pausada y clara, asegurándose de que los alumnos comprendan y puedan seguir las instrucciones.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Los alumnos compartirán en voz alta lo que escribieron y se generará una retroalimentación grupal sobre lo aprendido.




Sesión 2:
Tema: Escritura colectiva de cuentos
Objetivo: Los alumnos lograrán colaborar en la escritura colectiva de un cuento a través del dictado al docente.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • El docente recordará con los alumnos la actividad de dictado realizada en la sesión anterior y su importancia para trabajar en equipo.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • El docente propondrá la escritura colectiva de un cuento, donde cada alumno aporte una idea y un personaje.

    • Se formarán grupos pequeños y cada grupo irá dictando al docente las ideas y los personajes de su cue