Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

López Hernández Maritza
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Desarrollo:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos la importancia de promover una vida saludable y cómo los medios de comunicación pueden ser una herramienta eficaz para transmitir mensajes positivos.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación a los que los alumnos tienen acceso y cómo estos pueden influir en sus decisiones relacionadas con la salud.

  • Introducción al proyecto: Presentar el proyecto comunitario a los alumnos, explicando que tendrán que crear un mensaje impreso para promover una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

  • Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo para facilitar la colaboración y el intercambio de ideas.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Investigación: Cada grupo deberá investigar sobre diferentes problemas de salud que afectan a la comunidad y seleccionar uno para enfocar su mensaje.

  • Análisis de datos: Los alumnos deberán recopilar datos relacionados con el problema de salud seleccionado y analizarlos para identificar patrones y tendencias.

  • Relaciones interpersonales: Los grupos discutirán sus hallazgos y debatirán posibles soluciones para abordar el problema de salud elegido.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Diseño del mensaje: Cada grupo deberá diseñar un mensaje impreso utilizando imágenes, textos, colo