Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Indagar la generación de esferas a partir de figuras planas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Los alumnos presentan problemas emocionales que causan problemas de aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre estos conceptos.


• Exposición del profesor: Explicar de forma clara y sencilla la definición de cada concepto y sus características.


• Ejercicios prácticos: Resolver ejercicios sencillos sobre el cálculo de la longitud de una circunferencia y el área de un círculo.


• Evaluación formativa: Realizar una breve evaluación oral para comprobar la comprensión inicial de los alumnos.

Sesión 2:

• Actividad grupal: Formar equipos y entregar a cada equipo diferentes figuras planas recortadas.


• Indagación: Pedir a los alumnos que a partir de las figuras planas, exploren y experimenten cómo podrían generar una esfera.


• Registro de observaciones: Los alumnos deberán registrar las observaciones y conclusiones a las que lleguen durante la actividad.


• Puesta en común: Cada equipo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Evaluación formativa: Observación del trabajo en equipo y de las conclusiones alcanzadas.

Sesión 3:

• Exposición del profesor: Explicar la relación entre la generación de una esfera y las figuras planas.


• Actividad práctica: Realizar ejercicios prácticos sobre cómo generar una esfer