La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al problema de la falta de cultura sobre clasificación y almacenamiento de la basura como un problema ambiental.


• Discusión en grupos sobre las posibles soluciones al problema.


• Elaboración de una lista de las necesidades e intereses comunitarios relacionados con el tema.

Sesión 2:

• Exposición de los resultados de la discusión en grupos.


• Introducción a la escritura creativa y los géneros literarios.


• Explicación de los diferentes géneros literarios que pueden utilizarse para ofrecer propuestas de solución.


• Elección individual de un género literario para desarrollar la propuesta de solución.

Sesión 3:

• Repaso de los géneros literarios seleccionados por cada alumno.


• Desarrollo de las propuestas de solución utilizando el género literario elegido.


• Apoyo y guía individualizada a los alumnos durante el proceso de escritura.


• Reflexión sobre la importancia de expresar ideas y soluciones a través de la escritura.

Sesión 4:

• Presentación de las propuestas de solución en formato escrito por parte de los alumnos.


• Lectura en voz alta de los textos literarios.


• Comentarios y retroalimentación del grupo sobre las propuestas presentadas.


• Reflexión sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas comunitarios.

Sesión 5:

• Realiz