"Descubriendo nuestra identidad: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

Plan de clase

Título de la clase: "Descubriendo nuestra identidad: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo: Compartir los cambios que afronta en sus capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de su identidad.

Problema a atender: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de identidad
Actividades:

1. Presentación del objetivo y problema a atender.


2. Dinámica de presentación en la que los alumnos compartirán una característica que consideren importante en su identidad.


3. Lectura de un cuento o texto breve relacionado con la identidad.


4. Reflexión grupal sobre las formas en que las demás personas inciden en la construcción de nuestra identidad.


5. Ejercicio de escritura en el que los alumnos describan una situación en la que hayan sentido que su identidad fue afectada por la opinión o actitud de alguien más.

Sesión 2:
Tema: Formas de ser
Actividades:

1. Repaso del tema de la sesión anterior.


2. Ejercicio de reflexión guiada en el que los alumnos identifiquen y compartan las características que consideran importantes en la forma de ser de una persona.


3. Lectura de un texto sobre la importancia de aceptarse y respetarse a uno mismo.


4. Trabajo en parejas: los alumnos entrevistarán a un compañero para conocer más sobre su forma de ser.


5. Puesta en común de las entrevistas y reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias en la forma de ser de cada individuo.

Sesión 3:
Tema: Formas de pensar
Actividades:

1. Repaso del tema de la sesión