Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo de aprendizaje (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificar regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinario: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: Presentar a los alumnos el objetivo de aprendizaje y la importancia de estudiar los números.


• Actividad de motivación: Realizar una actividad lúdica donde los alumnos deban contar objetos y escribir el número correspondiente.


• Indagación: Hacer preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre cómo utilizan los números en su vida diaria y qué dificultades han encontrado al identificar números a través de la notación desarrollada.


• Registro de ideas previas: Pedir a los alumnos que anoten en sus cuadernos las ideas que tienen sobre los números y las dificultades que han enfrentado.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Distribuir materiales como tarjetas, bloques o fichas para que los alumnos cuenten, ordenen y representen diferentes cantidades de objetos.


• Reflexión en grupo: Preguntar a los alumnos sobre las regularidades que han notado al contar y ordenar los objetos. ¿Qué patrones han observado al representar los números?


• Aplicación de la notación desarrollada: Explicar a los alumnos cómo se representa un número con unidades, decenas y centenas utilizando la notación desarrollada. Practicar juntos la escritura de algunos números.

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