Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Tema: Buena alimentación

Grado: Preescolar 1º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identifica objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y los usa o consume de manera racional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Buena alimentación y su importancia para nuestro crecimiento y desarrollo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos asegurar una buena alimentación en nuestra vida diaria?


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes alimentos que conocen y su procedencia.


• Actividad práctica: Observación y clasificación de alimentos según su origen (animal o vegetal).


• Reflexión en grupo sobre la importancia de consumir alimentos de origen natural y no procesados.

Sesión 2:

• Recopilación de información: Investigación sobre los diferentes tipos de alimentos y su clasificación (frutas, verduras, carnes, etc.).


• Elaboración de un collage con imágenes de alimentos clasificados según su origen.


• Presentación y discusión de los collages en grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de consumir una variedad de alimentos para obtener una alimentación equilibrada.

Sesión 3:

• Planteamiento del problema: ¿Qué alimentos son saludables y cuáles no lo son?


• Investigación en grupo sobre los alimentos que consideran saludables y no saludables.


• Realización de una lista de alimentos saludables y no saludables.


• Actividad práctica: Juego de clasificación de alim