Introducción al álgebra - Interpretación y planteamiento de situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Plan de clase

Planeación de Clase:

Tema: Introducción al álgebra - Interpretación y planteamiento de situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Problema: Resuelve planteamientos cotidianos mediante la aplicación del álgebra.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y presentación del objetivo.


• Presentación de una situación cotidiana que requiera del uso del álgebra.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo podríamos resolver la situación planteada.


• Discusión en grupos pequeños para analizar las diferentes ideas planteadas.


• Puesta en común y reflexión sobre el lenguaje común y el lenguaje algebraico utilizado en las propuestas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Introducción a los conceptos básicos del álgebra: variables, expresiones algebraicas, ecuaciones.


• Ejemplos y ejercicios prácticos para identificar y traducir situaciones cotidianas al lenguaje algebraico.


• Trabajo en parejas para resolver problemas utilizando el álgebra.


• Discusión y análisis de los resultados obtenidos.

Sesión 3:

• Revisión de los conceptos abordados en la sesión anterior.


• Presentación de una nueva situación cotidiana para resolver utilizando el álgebra.


• Trabajo individual para plantear la situación en lenguaje algebraico.


• Intercambio de propuestas en parejas y retroalimentación.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar el álgebra en la resolución de