Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad para reconocer y expresar sensaciones y emociones.

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Introducción a la importancia de la descripción en la comunicación.


• Actividad de sensibilización: Juego de describir objetos mediante pistas.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y repaso del objetivo.


• Actividad de observación: Los alumnos deberán observar objetos en el aula y describirlos oralmente.


• Uso de adjetivos calificativos para describir características físicas de los objetos.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo.


• Actividad de observación de lugares: Los alumnos describirán lugares de la escuela o de su comunidad.


• Uso de adjetivos y adverbios para expresar características y ubicación de los lugares.

Sesión 4:

• Repaso del tema y objetivo.


• Actividad de descripción de personas y seres vivos: Los alumnos describirán a algún compañero de clase y a un ser vivo que encuentren en su entorno.


• Uso de adjetivos para describir características físicas y de personalidad de las personas, y características físicas y comportamientos de los seres vivos.

Sesión 5:

• Repaso general del tema y objetivo.


• Actividad de integración: Los alumnos crearán un mural en el que plasmen sus descripciones de objetos, personas, seres vivos y lugares.