La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad.


• Realizar una actividad de lectura sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre las lenguas que se hablan en la familia de cada alumno.


• Elaboración de un mapa de lenguas en la comunidad, identificando las lenguas más habladas.


• Exposición de los resultados obtenidos.

Sesión 3:

• Lectura de textos literarios en diferentes variantes lingüísticas de la lengua española.


• Análisis de los rasgos característicos de cada variante lingüística.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de hablar.

Sesión 4:

• Elaboración de un glosario de palabras y expresiones propias de la comunidad.


• Diseño de un afiche promoviendo el uso y valoración de la diversidad lingüística.


• Presentación de los afiches.

Sesión 5:

• Ejercicios de comprensión lectora sobre textos en diferentes variantes lingüísticas.


• Análisis de las dificultades y peculiaridades de cada variante.


• Reflexión sobre la importancia de la adaptación lingüística en la comunicación.

Sesión 6:

• Debate sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas maternas.


• Elaboración de un folleto informativo sobre la diversidad lingüística