Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Nutrición

Miguel Zamora
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Nutrición


Sesión 1: Introducción al problema y planteamiento de propuestas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la nutrición y generar propuestas para satisfacer las necesidades identificadas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lectura corta sobre la importancia de la nutrición.

    • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las necesidades relacionadas con la nutrición en la escuela.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Formar equipos de trabajo e informarles que deberán pensar en propuestas para satisfacer las necesidades identificadas.

    • Cada equipo deberá seleccionar una necesidad y elaborar una propuesta que incluya objetivos, acciones a realizar y recursos necesarios.

    • Brindar tiempo para que los equipos elaboren sus propuestas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Cada equipo deberá presentar su propuesta al resto del grupo.

    • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con la nutrición.




Sesión 2: Implementación de propuestas (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Implementar las propuestas de manera planificada y evaluar su efectividad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar las propuestas seleccionadas en la sesión anterior.

    • Organizar los equipos de trabajo para llevar a cabo la implementación de las propuestas.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Cada equipo llevará a cabo las acciones planificadas en su propuesta, registrando los avances y dificultades encontradas.

    • Monitorear el progreso de cada equipo y brind