Introducción al álgebra y el lenguaje algebraico

Manuela Lizama
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al álgebra y el lenguaje algebraico (15 minutos)



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Pregunta a los alumnos: ¿qué entienden por álgebra?

  • Actividad de grupo: Resolver problemas cotidianos utilizando el lenguaje algebraico.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas de la vida diaria.


Sesión 2: Interpretación del lenguaje común al lenguaje algebraico (15 minutos)



  • Recordatorio del tema de la sesión anterior.

  • Actividad individual: Interpretar expresiones algebraicas y escribirlas en lenguaje común.

  • Discusión en grupo sobre las soluciones encontradas y la importancia de la interpretación del lenguaje algebraico.


Sesión 3: Planteamiento de situaciones cotidianas en lenguaje algebraico (15 minutos)



  • Recapitulación de las sesiones anteriores.

  • Actividad en parejas: Crear problemas cotidianos y plantearlos en lenguaje algebraico.

  • Presentación de los problemas y discusión en grupo sobre las soluciones propuestas.


Sesión 4: Resolución de problemas cotidianos utilizando álgebra (15 minutos)



  • Repaso de lo aprendido hasta el momento.

  • Actividad individual: Resolver problemas cotidianos utilizando el lenguaje algebraico.

  • Discusión en grupo sobre las soluciones encontradas y la importancia de aplicar el álgebra en la resolución de problemas.


Sesión 5: Evaluación y cierre (15 minutos)



  • Actividad individual: Resolver un problema cotidiano utilizando el lenguaje algebraico.

  • Presentación de las soluciones y retroalimentación en grupo.

  • Reflexión final sobre lo aprendido y la importancia del álgebra en la resolución de problemas de la vida diaria.


Instrumento de evaluación formativ