Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

María Guadalupe Segovia
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo


Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos)



  • Presentación del tema a través de una breve explicación sobre la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

  • Establecer el problema a abordar: explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos y sonidos en manifestaciones artísticas.



  1. Actividad principal (25 minutos)



  • Proyecto comunitario: Invitar a los alumnos a investigar y recolectar imágenes y ejemplos de manifestaciones artísticas de diferentes culturas (pinturas, danzas, música, esculturas, etc.).

  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una cultura específica para investigar.

  • Cada grupo deberá seleccionar una manifestación artística representativa de esa cultura y analizar los elementos artísticos presentes en ella.



  1. Conclusiones y reflexiones (10 minutos)



  • Compartir en plenaria las manifestaciones artísticas seleccionadas por cada grupo y discutir los elementos comunes encontrados en ellas.

  • Reflexionar sobre la importancia de la diversidad cultural y cómo se refleja en las manifestaciones artísticas.


Sesión 2


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Repaso (5 minutos)



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión ante