Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo: Determinar los sucesos autobiográficos que los alumnos desean narrar y organizarlos lógicamente, resaltando los aspectos más significativos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Tema transversal: Expresión de emociones

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de la narración de sucesos autobiográficos y promover la reflexión sobre la importancia de expresar emociones.

Actividades:

1. Presentación del tema y explicación del objetivo de la secuencia didáctica.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de expresar emociones.


3. Lectura de un cuento autobiográfico que exprese emociones.


4. Reflexión grupal sobre las emociones que se pueden identificar en el cuento.

Sesión 2:

Objetivo: Promover la reflexión sobre sucesos autobiográficos significativos y su relación con las emociones.

Actividades:

1. Realización de una actividad de introspección individual para identificar sucesos autobiográficos significativos.


2. Formación de grupos de trabajo para compartir los sucesos identificados y discutir las emociones asociadas a ellos.


3. Presentación de las conclusiones de cada grupo de trabajo.

Sesión 3:

Objetivo: Promover la organización lógica de los sucesos autobiográficos y resaltar los aspectos más significativos.

Actividades:

1. Explicación de la importancia de organizar lógicamente los sucesos autobiográficos al narrar.


2. Realización de una actividad de organización cronológica de los sucesos identificados.


3. Identificación de los aspectos más significativos de cada suceso y resaltado de l