Introducción al tema y exploración del problema

DANAE ARAGON
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza. También, explorar el problema de la salud y su relación con el consumo responsable y el cuidado del medio ambiente.


Actividades:



  1. Presentación del tema (10 minutos): Iniciar la clase explicando a los alumnos el tema que se abordará durante las siguientes sesiones. Explicar que se analizarán los hitos que han impulsado el avance científico y tecnológico, y cómo esto se relaciona con nuestras necesidades y el cuidado del medio ambiente. También, introducir el problema de la salud y su relación con el consumo responsable.



  2. Lluvia de ideas (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué conocen acerca de los hitos científicos y tecnológicos más relevantes a nivel nacional e internacional, así como su relación con las necesidades humanas y el medio ambiente. Anotar las respuestas en el pizarrón.



  3. Presentación del problema de salud (10 minutos): Explicar el problema de salud que se abordará durante las siguientes sesiones, relacionándolo con el consumo responsable y el cuidado del medio ambiente. Destacar la importancia de tomar decisiones orientadas a la sustentabilidad para mejorar nuestra salud y preservar el medio ambiente.



  4. Formulación de preguntas de investigación (15 minutos): En grupos pequeños, los alumnos deberán formular preguntas de investigación relacionadas con los hitos científic