Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Miriam
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Objetivo: Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Se les presentará a los alumnos el tema a trabajar, explicándoles la importancia de narrar actividades y eventos relevantes que suceden en la escuela. Se les explicará también la importancia de la comunicación y la participación en actividades escolares.

  • Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela. Se les pedirá que mencionen ejemplos y los compartan con el grupo.

  • Lectura y análisis de textos: Se les proporcionará a los alumnos textos narrativos que cuenten actividades y eventos escolares. Se les pedirá que los lean en silencio y posteriormente los analicen en parejas, identificando la organización temporal y causal que se emplea en la narración.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Reflexión: Se realizará una breve reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación entre adultos y niños, así como de la participación en actividades escolares. Se les pedirá que compartan sus ideas y experiencias.

  • Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una narración sobre una actividad o evento escolar que hayan vivido, empleando una organización temporal y causal. Se les pedirá que se apoyen en los textos proporcionados en la sesión anterior.

  • Compartir y corregir: Al finalizar la actividad de escritura, los alumnos compartirán sus narraciones en parej