Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo PDA: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Identificar los números del 1 al 20 y representar las cantidades en número y letra a través de imágenes.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema del estudio de los números y explicar su importancia en la vida cotidiana.


• Generar una pregunta guía para la indagación: ¿Cómo podemos contar, ordenar y representar diferentes cantidades de objetos en nuestra vida diaria?

Exploración (20 minutos):

• Proporcionar a los alumnos una variedad de objetos cotidianos (lápices, libros, juguetes, etc.).


• Pedirles que los cuenten y los organicen en grupos de hasta 5 elementos.


• Observar y registrar las estrategias que utilizan para contar y ordenar los objetos.

Explicación (10 minutos):

• Reflexionar sobre las estrategias utilizadas por los alumnos para contar y ordenar los objetos.


• Destacar la importancia de la representación visual de las cantidades.


• Introducir el concepto de número y explicar cómo se escriben y leen.

Aplicación (5 minutos):

• Repartir hojas de trabajo con ejercicios de contar y escribir los números del 1 al 5.


• Indicar a los alumnos que completen los ejercicios de forma individual.


• Recopilar las hojas de trabajo para su evaluación.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión.