La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.

Objetivo (PDA): Analizar la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: La discriminación con los alumnos en todos los sentidos racial, homofobia y la falta de empatía con los compañeros.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Explicar brevemente el concepto de metrópolis y los sistemas de dominación coloniales.


• Presentación del problema: La discriminación en la escuela. Indicar que durante las próximas sesiones, se abordará el problema de la discriminación y se buscarán soluciones desde un enfoque inclusivo e intercultural.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de discriminación que han presenciado o experimentado los alumnos.


• Debate dirigido: Analizar y discutir en grupo las causas y consecuencias de la discriminación en la escuela.

Sesión 2:

• Presentación de casos reales de discriminación: Mostrar ejemplos concretos de situaciones de discriminación en diferentes contextos (racismo, homofobia, falta de empatía).


• Análisis de casos: En grupos pequeños, los alumnos deberán analizar los casos presentados y reflexionar sobre las posibles soluciones desde un enfoque inclusivo e intercultural.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y propuestas de soluci