El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo (PDA): Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de salud mental para un mejor desempeño escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción)

Objetivo específico: Introducir el tema del dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

• Inicio (10 min): Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una palabra en su lengua materna y su significado.

  
  



• Desarrollo (25 min): Explicar a los alumnos la importancia de las lenguas como patrimonio cultural, destacando cómo las lenguas reflejan la identidad de una comunidad y son herramientas para transmitir conocimientos y tradiciones. Mostrar ejemplos de lenguas en peligro de extinción y su impacto en la diversidad cultural.

  
  



• Cierre (10 min): Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y preservar las lenguas como legado de la comunidad.

  
  

Sesión 2 (Investigación y reflexión)

Objetivo específico: Promover la investigación y reflexión sobre la relevancia de las lenguas como patrimonio cultural.

• Inicio (10 min): Realizar un debate grupal sobre las diferentes perspectivas de los estudiantes acerca de la importancia de aprender y valorar diferentes lenguas.

  
  



• Desarrollo (25 min): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua en peligro de extinción. Cada grupo deberá investigar sobre dicha lengua, su historia, características y amenazas que e