Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Déficit de atención

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo inicial y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios presentes en la vida y en la adolescencia.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del concepto de proyecto de vida y su importancia.


• Identificación de los cambios presentes en la vida y en la adolescencia.


• Reflexión sobre la importancia de definir metas personales y en colectivo.


• Debate sobre la relación entre los cambios presentes y las metas a alcanzar en el corto, mediano y largo plazo.

3. Cierre (5 minutos):

• Recapitulación de los conceptos y reflexiones trabajadas durante la sesión.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la problemática del déficit de atención.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Exposición de las características y consecuencias del déficit de atención.


• Análisis de cómo el déficit de atención puede afectar la construcción del proyecto de vida.


• Trabajo en parejas: cada pareja deberá planificar una estrategia de atención para mejorar el rendimiento académico y la construcción del proyecto de vida.

3. Cierre (5 minutos):

• Socialización de las estrategias planificadas por las parejas.


• Reflexión final sobre la importancia de la atención en la construcción del proyecto de