Figuras geométricas y sus características

Graciela Durán
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de figuras geométricas



  • Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Reconocer y explorar las figuras geométricas básicas (cuadrado, triángulo, círculo) y sus características (forma, número de lados y vértices) a través del juego y la manipulación.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Saludo y presentación del tema.

  • Pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre las figuras geométricas? ¿Qué características tienen?



  1. Exploración de figuras geométricas (20 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos distintas figuras geométricas (tangram, tarjetas con formas recortadas, etc.).

  • Invitar a los estudiantes a manipular las figuras y explorar sus características.

  • Realizar preguntas para guiar la observación, como: ¿Cuántos lados tiene esta figura? ¿Cómo se llama esta forma?



  1. Juego del tangram (15 minutos)



  • Explicar las reglas básicas del juego del tangram.

  • Proporcionar a cada alumno un tangram y desafiarlos a formar diferentes figuras utilizando las piezas.

  • Fomentar la observación de las características de las figuras formadas.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Discusión en grupo sobre las características de las figuras geométricas exploradas.

  • Reflexión sobre la importancia de las figuras geométricas en nuestro entorno.


Sesión 2: Aplicación de conocimientos y exploración interdisciplinar



  • Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Aplicar los conocimientos adquiridos sobre figuras geométricas para representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Recordatorio de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.