La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Objetivo (PDA): Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Desarrollar un reglamento escolar.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de la convivencia y colaboración en la escuela.


• Discusión en grupo sobre las normas existentes en el aula y en la escuela.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de tener normas claras y justas.


• Organización de grupos para investigar sobre diferentes espacios de la escuela y sus normas de uso.

Sesión 2:

• Exposición de los grupos sobre las normas de diferentes espacios en la escuela.


• Discusión en grupo sobre la importancia de cumplir estas normas.


• Actividad de reflexión: ¿Qué normas nos gustaría agregar a nuestro reglamento escolar?


• Organización de grupos para la redacción de propuestas de normas adicionales.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas de normas adicionales por parte de los grupos.


• Votación de las propuestas para seleccionar las más relevantes.


• Organización de grupos para la redacción final del reglamento escolar.

Sesión 4:

• Revisión y corrección del reglamento escolar en grupo.


• Realización de actividades para promover la inclusión en el aula, como juegos cooperativos o dinámicas de respeto y empatía.

Sesión 5:

• Presentación final de