Narración de historias mediante diversos lenguajes

Karla Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de narración de historias mediante diversos lenguajes.

  • Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos un video corto de una historia narrada de forma creativa y animada.

  • Explicación del objetivo: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de saber narrar historias.

  • Actividad principal: Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos deben crear una historia corta de forma colectiva, asignando roles a cada uno de ellos y narrando la historia por turnos.


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la narración de historias.

  • Actividad de motivación: Leer en voz alta un cuento corto a los alumnos y fomentar la participación de ellos en la narración.

  • Actividad principal: Realizar una actividad de dibujo, donde los alumnos deben dibujar diferentes momentos de una historia y posteriormente narrarla utilizando los dibujos como guía.


Sesión 3:



  • Repaso del tema anterior: Repasar con los alumnos lo aprendido en las sesiones anteriores sobre la narración de historias.

  • Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos un video corto de una historia narrada utilizando diferentes lenguajes como música, danza o teatro.

  • Actividad principal: Realizar una actividad de teatro, donde los alumnos deben representar una